基于人—机—环系统观点的高校实验室建设措施探讨

• 作者: 李克钢
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室建设 人—机—环系统 实践性教学
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G482
• 字数: 3034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.27.011

摘要

高校实验室作为实践性教学的主要基地之一,已经成为新时期培养创新型人才及建设研究型大学不可缺少的重要组成部分.针对目前高校实验室建设管理中存在的不足,以人—机—环系统观点为基础,将高校实验室的健康运行看做由人(教师)、机(实验仪器)和环境(管理制度)组成的闭环,认为实验教师是根本、仪器设备是基础、管理制度是关键,只有三者协调发展,才能真正将人才培养目标落到实处,也才能真正实现高校实验室的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克钢	昆明理工大学国土资源工程学院	62	493	11.0	20.0