基于区间层次分析法的多媒体教学效果模糊综合评估

• 作者: 耿方方 阮晓龙
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体教学 指标体系 区间层次分析法
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 多媒体技术及其应用
• 页码范围: 6220-6222
• 分类号: TP37
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.25.061

摘要

为合理地处理专家经验的模糊性和多媒体教学效果评价指标的不确定性,提出基于区间层次分析法的多媒体教学效果模糊综合评价方法.构建层次结构评价模型,应用区间层次分析法和专家打分法确定各因素的权重,依据隶属度函数对指标进行模糊化处理并构造矩阵,最后应用模糊综合评估技术得出多媒体教学效果的量化结果.实例分析表明应用区间层次分析法对多媒体教学效果进行评估具有实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿方方	河南中医学院网络信息中心	14	23	3.0	4.0
2	阮晓龙	河南中医学院网络信息中心	46	77	5.0	6.0