作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把信息技术带进课堂是一种全新的生活学习和管理模式。在初中数学教学中运用现代信息技术创设良好的学习情境,铺设探索之路,化静为动,让生活走进课堂,激发学生兴趣,拓展学生思维,提高教学效率和教学质量。
推荐文章
浅谈信息技术与初中数学教学的有机整合
信息技术
初中数学
有机整合
现代信息技术与初中数学教学的整合研究
现代信息技术
初中数学
整合
教学情境
教学难点
信息技术与初中政治课的教学整合研究
信息技术
初中政治
整合
主体性
教学情境
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与初中数学教学的整合课例的设计与制作
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 150-150
页数 分类号 G632
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.32.118
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导