实验教学环节中探究实验氛围的创设——基于《分子与细胞》模块的课堂实验探究活动

• 作者: 林松
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学环节 实验能力 科学素养
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 理化
• 页码范围: 231,252
• 分类号: G623.6
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前生物实验课存在的问题,结合人教社<分子与细胞>模块的教学实践,谈谈在实验教学环节中营造探究实验的氛围对培养学生科学素养的重要性及其策略.