谈如何培养老师应对新形势的教学素质

• 作者: 赵九松
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学素质 老师 培养 数学教师 数学教材 素质教育 被动接受 师生互动
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 163-163
• 分类号: G451.6
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

如何适应素质教育下的数学教材的教学，是数学教师面临的新课题；如何变学生被动接受知识为以学生为主，师生互动，让学生心情舒畅地接受知识，是新教材下数学教师必须探讨的课题。笔者认为，新课标下的数学教学应具有人文性、和谐性、科学性、实用性和创新性，现概述如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵九松		5	10	1.0	3.0