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摘要:
随着我国高等护理教育的改革和发展,大量的本科护生进入临床实习,如何在做好本职工作的同时,又能保证实习护生的带教质量,这对护理带教老师提出了新的挑战,而带教老师的素质问题关系到带教质量的高低,因此提高带教老师的综合素质是培养高质量护理人才的重点.本文主要针对带教老师应具备的素质、现阶段存在的问题以及如何提高带教老师的素质进行了简单的阐述.
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为提高临床护士素质全方位带教新护士
新形势
新护士
全方位
临床带教
临床带教与护生人文素质培养
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临床带教
护生
人文素质
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文献信息
篇名 临床护士带教老师素质培养
来源期刊 医学信息 学科
关键词 临床 带教
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 2209字 语种 中文
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临床
带教
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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