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浅谈培养高中生学习生物的意识能力
浅谈培养高中生学习生物的意识能力
作者:
李晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物教学
创新教育
意识能力
摘要:
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.作为生物教师,必须树立教学新理念,倡导教学新方法,培养高素质创新人才.本文从生物教学的角度,浅谈培养高中生学习生物的意识能力问题.
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文献信息
篇名
浅谈培养高中生学习生物的意识能力
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
生物教学
创新教育
意识能力
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
144-144
页数
分类号
G712
字数
2097字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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李晓春
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生物教学
创新教育
意识能力
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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