我看地理教学

• 作者: 翟伟峰
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 直观教学 语言调控 知识生活化
• 年，卷（期）: 2011,（45）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 53-53
• 分类号: G633.55
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

在组织整个课堂教学时，要注意放下“师”的权威架子，要以学生学习合作伙伴的角色出现在学生面前，消除学生对教师的戒备心理，真正体现民主平等的师生关系，形成一个无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松愉快的心理状态，积极思维与想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟伟峰		3	0	0.0	0.0