作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,响应优质教育资源共享,教育现代化的要求,各乡镇、农村学校都普及了信息化教学设备,多次组织教师进行信息技术培训,目的是想让这些现代化教学手段真正应用到实际的教与学中.然而据悉,在西部一些学校这些先进的教学设备闲置三年而无人动.而在我们这里一些学校,不少老师不是把这些设备当作"宝贝",而是当做"包袱"--把培训学习当负担,把应用当麻烦.然而就广大农村学校来说,教师的水平、素质有限,地域条件也有限,只用传统的教学手段,语文老师的语文教学能力,学生的语文水平只能陷入枯竭之地.语文老师觉得语文课难教,学生对语文课没兴趣.如果语文课采用信息化教学,设计多媒体课件,插入录音、音乐、Flash动画和展台的应用等,无疑给语文课注入了源头活水!
推荐文章
信息化教学优化中职语文课堂
中职生
语文教学
信息化教学
浅谈小学语文课堂教学的信息化
小学语文
课堂教学
信息化
浅谈中学语文课堂信息化教学创新的策略
中学语文
课堂教学
创新策略
信息化教学
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化教学把语文课推向一个崭新的高度
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统教学 乏味 信息化 激活 课堂
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教改聚焦1
研究方向 页码范围 173
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨书阁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统教学
乏味
信息化
激活
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导