浅谈高一学生地理图形转换能力的培养

• 作者: 黄艳辉
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 高一学生 图形转换 初中地理 农村初中学生 分析能力 课程设置 地理学科
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G420
• 字数: 4174字
• 语种: 中文

摘要

高一学生刚从初中上来，由于目前课程设置的需要，初中地理属于非中考科目，特别是农村初中学生普遍对地理学科不够重视，基础较差。集中表现在读图分析能力较弱，而读图、画图又是地理学习必须掌握的基本能力，在每次考试中都会有大量的内容与图形有关。纵观近几年的高考题目，题型以图文信息转换题为主，用以表达地理现象、原理、过程和规律，它从理解、应用、分析等层面上考查考生的认知能力和综合能力。所以，本人认为从高一开始就应该研究学生图形转换能力对培养学生读图分析能力、提高解题能力，为将来的高考服务起到促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳辉		2	1	1.0	1.0