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摘要:
随着多媒体技术引入课堂教学,采用多媒体教学方式代替传统粉笔黑板的教学模式成为很多中职学校教学改革的趋势,多媒体教学方式使教学过程变得形象生动起来,将会提高学生的兴趣和对讲授内容的理解,提高教学效果.但在实际使用中也存在一些问题.下面结合我校使用的多媒体教学软件和我在教学实践中的体会谈谈多媒体的功能特点和缺点.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在中职学校教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体技术 教学方式 学习积极性
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 173-173
页数 分类号 G63
字数 2435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.17.137
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐林峰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学方式
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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