浅谈类比和对比在Pro/E混合特征教学中的应用

• 作者: 祁红志 苗乃明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 类比对比 混合特征 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 132,134
• 分类号: G712
• 字数: 956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.02.110

摘要

教学中方法得当,事半功倍.该文重点阐述了类比和对比法在Pro/E混合特征教学过程中的应用,以实例介绍了方法的展开过程,收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗乃明	常州大学机械工程学院	9	19	3.0	4.0
2	祁红志	常州大学机械工程学院	4	7	2.0	2.0