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摘要:
特殊教育不同于普通教育,在个别化教育的实施过程中,教师应全面、细致地观察,了解每个学生的个体差异,为他们制定相应的个别化教育计划。融合多种教育教学方法与指导策略。注重儿童的主动实践与自身体验,增加直接经验的积累。在实践中努力做到教育与康复训练相结合,游戏与教育相结合,采用综合游戏的方法来实施教学。并在不断的探索中发现问题,以制定今后努力的方向。
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篇名 实施个别化教育的一些看法
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 个别化教育 特殊教育
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 519-519
页数 分类号 G764
字数 2541字 语种 中文
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特殊教育
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