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摘要:
语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。
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篇名 浅谈语文课堂教学的语言艺术
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
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年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教育管理
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字数 2115字 语种 中文
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
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2011
chi
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