论历史课堂教学的有效性

• 作者: 胡建景
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高效 生机 规范 修养
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G633.5
• 字数: 2312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.14.131

摘要

课堂教学始终是基础教育的主阵地,根据中学历史学科的特点,制定行之有效的、高效的课堂教学模式一直是中学历史教师苦苦思索的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建景		2	0	0.0	0.0