作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
知何在中专体育教学实践中通过教师的引导,培养学生自觉地参与学习呢?本文从培养中专学生的学习兴趣,教给学生学习的方法,发展学生的思维和培养学生的组织表达能力三个方面进行了阐述.
推荐文章
初中体育教学提升学生主动参与策略的思考
初中体育教学
初中生
主动参与
策略
论学生主动参与的初中体育教学
初中体育
学生参与性
教学场地
初中体育教学提升学生主动参与策略
初中体育
主动参与
策略
初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
初中体育教学
主动参与
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于中专学生主动参与体育教学的思考
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 中专学生 体育教学 兴趣
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G71
字数 2385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中专学生
体育教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导