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摘要:
在中等职业学校的法律课中,多媒体教学可以增强学生的学习兴趣,增加法律课堂的信息量,培养学生的自主学习和分析解决问题的能力,同时可以促进学生良好品德的养成.在中职法律课堂中,运用多媒体技术进行教学时要做到:选择的材料准确而且有针对性;课堂要设计的符合艺术性;选择互补的教学方法;同时要注意发挥学生的主体作用.
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多媒体技术
教授课
复习课
讲评课
浅析多媒体技术在中职语文教学中的应用
多媒体技术
中职教学
学习兴趣
中职语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论多媒体技术在中职法律课堂中的应用
来源期刊 法制与社会 学科 教育
关键词 中等职业学校 多媒体技术 法律应用
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 244,248
页数 分类号 G424
字数 1867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0592.2011.28.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申红敏 1 3 1.0 1.0
2 张亚洲 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
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同被引文献  (3)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
多媒体技术
法律应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
总被引数(次)
115223
  • 期刊分类
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