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原文服务方: 新课程       
摘要:
地理教学是基础学科教育中的一门.多年来,地理教学备受冷落,不受学生、家长、学校、社会的重视,地理课甚至被当作"副科",所以地理老师都感到压力很大.当前,教育改革正处于转轨和探索阶段,逐渐由"应试教育"向"素质教育"转变.作为地理教师,首先应从自身角度出发,转变教学观念,提高教学艺术水平,充分调动学生的学习积极性,让学生自主地学、充满激情地学,对于提高教学质量,至关重要.
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篇名 如何提高初中地理教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中地理 教学质量 提高
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 观察思考2
研究方向 页码范围 232
页数 分类号 G526.5
字数 语种 中文
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初中地理
教学质量
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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