让数学教学插上信息化腾飞的“翅膀”

• 作者: 邓启芳
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 问题情境 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（45）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 194-194
• 分类号: G633.6
• 字数: 1119字
• 语种: 中文

摘要

青少年大多活泼好动，课上注意力不集中。静态的文字、课本及教师的口语满足不了学生心理需求，思想容易开小差，使教学达不到理想的效果。而教学媒体通过声、像、动画等学生喜闻乐见的形式，以其新颖性、艺术性吸引学生的注意力，为学生创设符合其心理特点的教学情境，不断地给学生以新的刺激，使学生的大脑始终保持兴奋状态，激发了学生强烈的学习欲望，增强了学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓启芳		2	0	0.0	0.0