对新课改下高中数学概念教学再思考

• 作者: 郭冬梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 现状 实施 建议
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 171
• 分类号: G633
• 字数: 2488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.03.141

摘要

数学概念教学时中学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心.但在新课改下,数学概念的课堂教学效率不高,给人以"穿新鞋走老路"的感觉.笔者从数学概念教学的现状,如何实施概念教学,实施课堂教学应注意的问题等方面进行了思考与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭冬梅		2	11	1.0	2.0