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摘要:
语文是一门综合性学科,语文课程必然有其很强的综合色彩,人文性也只能是其中的一个方面,人文性的实现更是一个长期的熏陶浸染的渐变过程,在语文工具性与人文性并提的背景和环境下,如何紧紧把握住语文课程自身的特点与优势,处理好语文课程工具性和人文性水乳交融的关系,对于新课改的成功与否至关重要。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实现新课标,体现高中语文教学的人文性
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 新课标 高中 语文学习 人文性
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围
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字数 2075字 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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622962
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