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摘要:
初中语文教学中情感因素有着得天独厚的条件,情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,因此在语文教学中要创设情感课堂氛围,读出情感信息,激发学生创造性思维,培养学生正确的审美能力。
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篇名 谈谈初中语文教学中的情感教育
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 初中语文 教学 情感教育
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 建筑科学
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字数 2547字 语种 中文
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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622962
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