浅谈如何上一堂有效的语文电教课

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 有效性 多媒体选用 因材施教
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: I0242-I0242
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

电化教学课越来越多地走进农村中学的语文课堂。电教课因其具有多元化、高效率和可重复性等优点而受到很多语史教师的青睐。但是，电教课只是一种教学手段和方式，如果把握不准，会导致误用、滥甩，结果往往事与愿违。要开展积极有效的电教课教学，就要提高认识，转变观念，在认真备好课的基础上，从教学内容的整体出发，立足实际，合理选用教学媒体、教学课件和教学方法，尽量避免滥用、误用多媒体。