磨刀不误砍柴工——对中职会计专业新生专业教育设计的思考

• 作者: 杨爱华
• 来源期刊: 商情
• 学科: 经济
• 关键词: 专业教育 会计专业 中职
• 年，卷（期）: 2011,（40）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 58-59,45
• 分类号: F23-4
• 字数: 5901字
• 语种: 中文

摘要

以中职会计专业为研究对象，根据目前中职学生的特点以及会计专业学习对学生的要求，阐明了专业教育的重要性，指出目前中职入学专业教育普遍存在内容简单、形式单一的不足，提出了新生入学专业教育的模式应包含丰富的内容和多样化的形式，以期对专业培养起到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱华		16	1	1.0	1.0