浅谈如何在生物教学中培养学生的提问能力

• 作者: 哈力旦木·麦米提敏
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 问题 营造 民主 氛围 发现 明确 评价
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

提问是一门教育艺术，课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。但多数情况是教师提出问题，学生被动回答问题，而不是启发式地给学生提供产生问题的情境或学生提出问题，教师解答问题，而不给学生提供自行解决问题的办法和机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈力旦木·麦米提敏		1	0	0.0	0.0