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摘要:
小学思品课教学要从“促进心理交流,进行角色换位建立平等尊重学生人格培养道德情感,让学生参与体验激活学生体验,发掘生成问题”这四个方面入手,从而提高教学质量。
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文献信息
篇名 如何上好小学思品课
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 交流 换位 平等 尊重 道德 体验 发掘
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围
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字数 1656字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿斯亚木·阿布力米提 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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交流
换位
平等
尊重
道德
体验
发掘
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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