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摘要:
学风是学生在校学习、生活过程中所表现出来行为规范和精神面貌。学生上课到课率、听课率、成绩通过率、教学环境、实践活动等的调研,反映了高职院校的学风现状,确立高职院校学风建设的关键是要做到“三个结合”,即教学管理与学风建设有效地结合,教学过程管理与学生良好的习惯养成相结合,课程教学改革与学生实际相结合。
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文献信息
篇名 高职院校学风状况的调研与分析
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 高职院校 学风建设 教学管理
年,卷(期) 2011,(46) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 72-72,105
页数 分类号 G715
字数 2976字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴仁艳 13 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学风建设
教学管理
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