试论高中政治教学的整合艺术

• 作者: 张东丽
• 来源期刊: 商情
• 学科: 经济
• 关键词: 高中政治教学 整合艺术
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 168-168
• 分类号: F272.91
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进，多种形式的课堂教学探索不断涌现，特别是高中政治课的教学方式方法发生了很大变化，一些新的教学模式不断涌现，这些有益的探索，促进了教学改革的顺利实施，为高中政治教学带来了新的生机和活力。在课改深入推进的过程中，呈现了出一些非理性的盲从，一味求新求活，鄙视甚至抛弃传统教学的很多有益元素，忽略课堂教学的最终效果，客观上降低了对教学深度和高度的把握。要深度把握课改的实质，推进教改健康有序进行，就必须提高对各类教育资源的整合力度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东丽		1	0	0.0	0.0