当代艺术专业设计色彩教学的新探索

• 作者: 綦孝文
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 设计色彩 实践教学 艺术专业 艺术设计教育 教学理念 评价准则 教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 517-517
• 分类号: G640
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

摘要

当代艺术设计教育的发展，对设计色彩教学提出了更高的时代要求。本文在实践教学的基础上，对设计色彩教学进行了重新解读与探索，以期拓宽并丰富设计色彩的教学内容以及评价准则等教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	綦孝文		14	3	1.0	1.0