小议数学课上创新能力的培养

• 作者: 安凤梅
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学课 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（42）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G420
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

荷兰著名数学教育家费赖登塔尔说：“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’，也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。”在我国历来比较重视演绎法，这种教学方法的思路是从一般到特殊，它有益于求同思维或聚合思维的培养，却不利于创新思维的培养。在新时代里，学习需要创新，教师教学更应该创新，创新是教与学的灵魂。如何培养学生的创新能力呢？笔者从几个方面进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安凤梅		1	0	0.0	0.0