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摘要:
初中美术欣赏课对提高学生的审美素质和能力,促进学生全面发展起着重要的作用.但是怎样上好初中美术欣赏课,如何利用美术欣赏课提升学生的审美情趣,增强情感教育一直是美术教师难以逾越的障碍.本文依据多年的教学经验,从掌握足够的中外美术理论知识;给学生树立正确的美术欣赏理念;,充分理解美术作品,找准欣赏切入点;让学生主动参与,加深对作品的理解四个方面做了一些分析研究.
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初中
美术欣赏课
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中美术欣赏课
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 美术欣赏课 欣赏角度 主动参与
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 231
页数 分类号 G633
字数 2043字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王青 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏课
欣赏角度
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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