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摘要:
授课计划进程以周为单位,以表格的形式进行编排,就是学校使用的课程表.课程表是教学活动安排的日程表,它反映了一个班级每天所开设的课程及其顺序.课程表是教学管理的重要的内容和环节之一.授课计划进程与课程表编排必须符合学习卫生的原则.科学合理地安排课程表,不仅可以稳定教学秩序,而且有利于提高学生的学习效率,进而可以提高教学质量.本文在儿童少年卫生学的范畴之内,从大脑皮层的活动规律及学习过程卫生的角度,以一个班级的授课计划进程与课程表为例,谈谈其编排的一些基本原则.
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文献信息
篇名 授课计划进程与课程表编排的基本原则
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 授课计划进程 课程表编排 基本原则
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 R-05
字数 5449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2011.23.083
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研究主题发展历程
节点文献
授课计划进程
课程表编排
基本原则
研究起点
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期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
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101533
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