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摘要:
要使中职教育摆脱目前的困惑与困境,最大限度地开发每一个学生的潜能,只要我们在教学思想、教学理念、课程设置、教学组织、教学评价等方面,充分考虑他们的智力强项并创设适当的情境,最大限度地开发他们的潜能,中职的学生会同样出色。
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文献信息
篇名 论中职教学改革
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 中职教育 教学改革
年,卷(期) 2011,(38) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 35-35
页数 分类号 G712
字数 2346字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
教学改革
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期刊影响力
商情
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出版文献量(篇)
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