浅谈医德教育中引入社会主义和谐价值观的思考

• 作者: 林珍
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 医德困境 成因 和谐社会 和谐价值观 回归
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 4070-4072
• 分类号: R181.32
• 字数: 4212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.021

摘要

社会主义和谐价值观是构建"和谐社会"这一总体时代特征精神在道德价值领域的理论表征,它所蕴含的价值观主要体现在天人、群己、社会、身心自我协调统一的四个维度上.针对当前医学生暴露出的作为完整意义上的医师素质上的缺憾与不足,本文在论述了高等院校医学生医德困境及其成因的基础上,旨在探讨医德教育中引入社会主义和谐价值观的教育的深远意义,不仅有利于医学教育人文基点的回归,缓解医德教育中的各种思想矛盾,培育品德医术俱优的大医,更有利于弘扬社会主义和谐思想,彰显其强大的生命力和创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珍	福建中医药大学管理学院	6	6	2.0	2.0