浅谈提高初中物理有效教学的认识与实践

• 作者: 庄思雨
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 趣味实验 创新教育 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 125
• 分类号: G633.7
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

充分发挥物理实验功能,为学生“创造性的学”创造环境和条件.本文就作者经验谈了一些做法,包括转变教学观念,充分利用趣味实验,多给学生动手实验的机会,改进实验教学方法,对实验后要重视方法总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄思雨		2	2	1.0	1.0