实践是促进大学生成长成才的有效途径

• 作者: 律明
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 271
• 分类号: G641
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	律明	长春理工大学经济管理学院	11	8	2.0	2.0