浅谈国际贸易价格教学活动中的技巧

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 经济
• 关键词: 对比的思维模式 案例判析模式
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: I0278-I0278,I0297
• 页数: 2页
• 分类号: F7
• 语种: 中文

摘要

在国际贸易教学活动中,通过对比的思维模式和案例判析模式的运用,可以较好达成教学目的,并且能够同时提高学生的思维能力、表达能力以及思考问题、解决问题的能力,能够培养和发展学生的非智力因素。