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摘要:
曾经听到很多班主任感悟道:"现在班主任的精力已经被‘问题学生’和‘后进学生’所耗尽。"班主任也常常抱怨自己的权利太小,比如:学生犯了错误不能打骂,也不能体罚学生,更不能开除……这些班主任盼望着自己的权力再大一些。似乎是,权利再大一些,工作就好开展得多,管理就会游刃有余,"困惑"也会随之消除。
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文献信息
篇名 破解班主任“困惑”之策
来源期刊 学校党建与思想教育:中 学科 政治法律
关键词 班主任 后进学生 问题学生 体罚学生 权利 权力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 新班主任
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 D90
字数 语种 中文
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1 林凡瑞 26 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
后进学生
问题学生
体罚学生
权利
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
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