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摘要:
授课年级:高一年级 授课时间:一课时 教学理念: 本课的教学设计理念是“音乐基础知识和基本技能的学习,应有机渗透在音乐艺术的审美体验中,要结合音乐进行。”“在聆听中掌握知识;在聆听中巩固知识;在聆听,中拓展知识。”让学生在聆听中感受巴赫不同时期的创作风格和类型。
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文献信息
篇名 宗教复调音乐的顶峰——巴赫
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 复调音乐 巴赫 音乐基础知识 宗教 授课时间 教学设计理念 高一年级 教学理念
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教案精选
研究方向 页码范围 31-33
页数 分类号 G633.950.3
字数 3018字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈浩 14 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
复调音乐
巴赫
音乐基础知识
宗教
授课时间
教学设计理念
高一年级
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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474
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