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摘要:
体育课堂教学组织得好坏,直接影响着一堂课的教学效果,文章对体育课的分组教学、学生的个体差异、教材的特点、学生生理和心理特点的组织教学进行探讨,以为改革教学内容、教学方法、教学组织和创造愉快的环境提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈中学体育教学中的有效教学组织
来源期刊 搏击 学科 体育
关键词 中学 体育课 组织教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 体育教育训练学
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 G807.3
字数 2942字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学
体育课
组织教学
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搏击(体育论坛)
月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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