身教：教育中的“潜在力量”

• 作者: 盛梅
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育目的 力量 身教 教书匠 “育人” 手艺人 教师 解惑
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1313字
• 语种: 中文

摘要

不少教师在谈及自己的职业时，往往将自己戏称为“教书匠”。自然，这样说话的人大多并未不知天高地厚地把自己抬举到“宗匠”、“巨匠”们的行列中去，充其量也就是将自己算作“能工巧匠”而已。事实上，在一般人心目中，教师也不过就是个手艺人，凭着肚里那点儿墨水和三寸不烂之舌授业解惑，以维持生计养家糊口。粗听之，这种说法并无多大的不妥；然而细加推敲，这句话却包含着两个明显的错误：第一，从教育目的上来看，我们的宗旨决不在于（至少不仅仅在于）“教书”，教书只不过是一种手段，而其终极目标却是“育人”；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛梅		7	0	0.0	0.0