浅议培养学生数学阅读能力的有效途径

• 作者: 严红梅
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是人类汲取知识和认识世界的重要途径,数学阅读也不例外.在数学学习的过程中,学生对于数学知识的掌握,往往借助于习惯性的模仿和迁移,很多学生在审题时走马观花,没有边读边思,缺少独立深刻的阅读.一旦题目中出现诱因时,就感到无从下手.在教学中,我们有必要引导学生用科学阅读,指导学生通过阅读来加深对数学文本的感悟.理解数学语言所表达的深刻含义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严红梅		3	0	0.0	0.0