基于用户导向馆际互借人员的培养与激励机制研究——以吉林省图书馆联盟为例

• 作者: 刘立强 张戍
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 用户导向 馆际互借 培养机制 激励机制
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 图书费学及档案管理研究
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: G520
• 字数: 3558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2012.03.044

摘要

在整个馆际互借的过程中,馆际互借服务的主体是馆际互借人员,他们的素质和水平决定了服务的数量和质量,决定着用户需求的满意程度。因此,对馆际互借人员进行必要的培养和激励是实现图书馆联盟馆际互借服务持续发展的根本。本文从培养机制、培养体系、交流平台与激励体制四个方面研究吉林省图书馆联盟馆际互借人员培养与激励机制的构建。