英语词汇量如何影响中国网络学习者的写作质量——三个维度的词汇量及写作质量之间的相关性研究

• 作者: David QIAN 石丽敏
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 被动词汇量 半主动词汇量 主动词汇量 写作质量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 117-127
• 页数: 11页
• 分类号: H319.3

摘要

网络英语学习者有其学习方式的独特性，因而学习效果与在校生亦不尽相同。本文旨在探讨中国英语网络学习者的不同维度的词汇量（被动、半主动及主动）以及写作文本质量之间的关系。本文测试对象为北京某大学网络教育学院英语专业一年级学习者（N=31）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石丽敏	北京外国语大学网络教育学院	2	0	0.0	0.0
2	David QIAN	香港理工大学英文系	1	0	0.0	0.0