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摘要:
本文从大学英语教学过程中应注重培养学生文化认知的重要性的分析入手,探讨了在大学英语教学中可以采取的有效教学方法,以实现语言教学和培养文化意识相互渗透、融为一体;从而培养出更多的既有扎实的语言基础知识,又有娴熟的跨文化交际能力的综合型外语外事人才。
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文化
文化教学
文化输出自觉视角下的大学英语教学
大学英语教学
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自觉
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教学中的文化认知
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 文化认知 大学英语教学 跨文化交际
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关华 吉林华桥外国语学院英语学院 10 2 1.0 1.0
2 王学睿 吉林华桥外国语学院英语学院 10 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化认知
大学英语教学
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1496
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