发现源自生活 设计改变世界——记“《设计与发现》课程教师培训研修班”

• 作者: 凡霞
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

培训的策划 此次培训的目的在于帮助教师充分理解《设计与发现》课程的教学内容和教学思路,提供技术与设计活动相关的教学方法和策略,使其能够在校内外开设本课程,并指导青少年科技创新项目;同时也希望能通过此次教师培训,听取参训学员的建议和意见,以进一步完善《设计与发现》课程教材的修订工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凡霞		1	0	0.0	0.0