真假余数(2)

• 作者: 李梓琳 沈希娟
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 余数 被除数 引导学生 计算题 两位数 规律 真假 除法 错误 人教版
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

片段描述:在人教版四年级上册除数是两位数的除法教学时,我出示了题目:630÷20的商和余数分别是多少?这道计算题,学生根据商不变的规律进行简便运算。没想到,计算完毕,几乎所有的学生都错误地认为余数就是1。学生的集体出错是我始料未及的。问题出在哪里呢?我马上想到

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈希娟		2	0	0.0	0.0
2	李梓琳		2	0	0.0	0.0