浅析因人而异在小学德育教育中的效果

• 作者: 胡红林
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: 因人而异 德育 教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G621
• 字数: 4000字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化步伐的加快,国际竞争十分激烈,一个国家一个民族如想屹立于世界民族之林,必须全面提高人才的素质.未来社会需要的是德智体美全面发展的综合型人才,不仅要求他们具有高深的科学文化知识,而且还要求他们具备较高的思想道德素养,学校是培养人才的主阵地,是思想道德教育的根据地.加强德育工作有不可推卸的责任,孩子是祖国的未来和希望,他们的道德水平决定者整个民族将来的道德水平.对此,我们对因人而异的德育教育工作进行了长期的探索,积累了一定的实践经验,在这里,谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红林		1	0	0.0	0.0