一节在学习策略引导下的初中英语听力课

• 作者: 黄劲英
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 听力策略 学习策略 预测 直接信息 信号词 计算技巧
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 2011初中获奖论文选登
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文分析和评价了2010年全国中考英语改革及复习研讨会上的一节听力观摩课,发现该课将呈现、训练和应用听力策略作为显性的教学目标,在听力教学过程中选用恰当的听力材料,让学生学习了“听前预测”、“抓直接信息”、“抓关键词/信号词”和“听中计算”等技巧,从而使学生感知了听力策略的应用过程,培养了学生的策略意识.本文也指出了该课的不足之处,并提出了一些教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄劲英		3	1	1.0	1.0