浅谈如何让物理课堂和谐高效

• 作者: 孙德涛
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 小组合作 教学情境 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 108
• 分类号: G633.7
• 字数: 2583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.106

摘要

课堂是教学的主阵地.如何让物理课堂和谐高效.本文从创设恰当教学情景,构建教学内容和师生的和谐；面向全体学生开展小组合作,实现生生之间的和谐；运用多媒体,促进教学内容与教学手段的和谐；巧妙激疑,唤起学生学习物理的兴趣四个方面展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙德涛		2	0	0.0	0.0